martes, 10 de junio de 2025

Destreza motora

Destreza motora: Definición y características

    La destreza motora se define como la capacidad de realizar movimientos corporales de manera coordinada, precisa y eficiente, implicando el control voluntario de los músculos para ejecutar tareas específicas. Estas destrezas requieren la integración de procesos sensoriales, cognitivos y motores, permitiendo que la persona adapte sus movimientos a las demandas del entorno o la tarea.


    Características principales:

    • Coordinación: Capacidad de sincronizar diferentes grupos musculares para realizar movimientos armónicos.

    • Precisión: Realización exacta de los movimientos requeridos.

    • Rapidez: Ejecución ágil de las acciones.

    • Adaptabilidad: Ajuste de los movimientos según las condiciones cambiantes.

    • Automatización: Capacidad de realizar tareas de forma casi automática tras la práctica repetida.


    Ejemplos en el desempeño laboral de Química Aplicada a la Industria (SENA):

    • Manipulación precisa de instrumentos de laboratorio (pipetas, buretas, balanzas).

    • Preparación de soluciones químicas con medidas exactas.

    • Manejo de equipos de análisis instrumental (espectrofotómetros, cromatógrafos).

    • Vertido controlado de reactivos para evitar derrames o reacciones indeseadas.


    • Definición de psicomotricidad

      La psicomotricidad es una disciplina que estudia la relación entre los procesos psíquicos y la capacidad motriz, integrando aspectos cognitivos, emocionales, simbólicos y sensoriomotrices en la expresión y el desarrollo de la persona dentro de su contexto social y biológico. Su objetivo es favorecer el desarrollo armónico de la personalidad y se aplica en ámbitos preventivos, educativos, reeducativos y terapéuticos.


      Motricidad: Concepto, clasificación y predominancia en Química Aplicada a la Industria

    • ¿En qué consiste?

      La motricidad hace referencia a la capacidad de realizar movimientos complejos y coordinados, implicando el sistema locomotor y el control cerebral de los mismos.

      Clasificación:

      • Motricidad gruesa: Movimientos amplios y globales que involucran grandes grupos musculares (caminar, correr, saltar).

      • Motricidad fina: Movimientos precisos y controlados que requieren la coordinación de pequeños grupos musculares, especialmente en manos y dedos (escribir, manipular objetos pequeños).

      Motricidad predominante en Química Aplicada a la Industria (SENA):
      Predomina la motricidad fina, ya que el trabajo en laboratorio exige precisión en la manipulación de instrumentos, preparación de muestras, realización de mediciones exactas y manejo seguro de sustancias químicas.


Técnicas para potenciar la capacidad de reacción mental: Tipos y clasificación

 Tipos y ejemplos:

  • Juegos de memoria y atención: Ejercicios como la repetición de listas de palabras, encontrar símbolos o diferencias, y puzzles, que mejoran la memoria de trabajo, la atención sostenida y la velocidad de procesamiento.

  • Asociación de palabras: Juegos en los que se responde con palabras relacionadas, fomentando la agilidad mental y la creatividad.

  • Resolución de adivinanzas y dilemas: Desarrollan la capacidad de análisis y la toma de decisiones rápida.

  • Elaboración de historias: Estimula la creatividad y la flexibilidad cognitiva al integrar palabras o conceptos en narrativas improvisadas.

Clasificación:

  • Técnicas de memoria (ejercicios de listas, memorización de secuencias).

  • Técnicas de atención (búsqueda de símbolos, encontrar diferencias).

  • Técnicas de procesamiento verbal (asociación de palabras, juegos de historias).

  • Técnicas de resolución de problemas (adivinanzas, dilemas lógicos)



 Tipos y ejemplos:

  • Práctica repetitiva: Repetir movimientos específicos hasta automatizarlos (ejemplo: pipeteo en laboratorio).

  • Ejercicios de coordinación: Actividades que exigen coordinación ojo-mano, como ensamblar equipos o manipular instrumentos delicados.

  • Ejercicios de precisión: Tareas que requieren exactitud, como la medición de volúmenes pequeños o el ajuste de equipos de laboratorio.

  • Entrenamiento sensoriomotor: Juegos o ejercicios que integran la percepción sensorial con la acción motriz, como el montaje de experimentos bajo presión de tiempo.

Clasificación:

  • Técnicas de motricidad fina (manipulación de instrumentos, escritura, ensamblaje de piezas pequeñas).

  • Técnicas de motricidad gruesa (transporte de materiales, organización de espacios de trabajo).

  • Técnicas de coordinación visomotora (uso simultáneo de la vista y las manos para tareas precisas).


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